#LunesLunero “El único símbolo de superioridad que reconozco es la bondad”. Beethoven.

“El único símbolo de superioridad que reconozco es la bondad”. Beethoven.

Rescato esta frase de Beethoven para empezar el lunes llena de energía subida al carrousel del #LunesLunero y os cuento por qué.

A veces las cosas no ocurren como queremos, pero creo fervientemente en que está en nuestras manos luchar para cambiarlas.

Y en esa lucha, aunque nos encontremos con grandes muros,  también conoceremos seres superiores de verdad: gente en la que la bondad vive en cada una de sus células, que impulsa el cambio, se suma, acompaña y consigue que nos animemos los días en que quizás creamos que la lucha no tiene sentido porque la perderemos.

Hace unos días hubo una manifestación en Madrid por la Educación Inclusiva. Muchos de mis alumnos y alumnas se sumaron a la concentración, algunos vistiendo mis camisetas.


Esta foto que comparto es de 2 de mis pequeños arquitectos de sonidos que fueron allí a pedir en primera persona unas educación de calidad, inclusiva y equitativa para ellos, sus amigos y todos los niños y niñas (tus hijos, las suyas, el mío).

Es de creer que ese mediodía soleado en la Puerta del Sol sólo habría familias diversas (como denomina la genial Vanesa de ¿Y de verdad tienes tres? a las que tenemos algún integrante con diversidad funcional/discapacidad ).

Pero no es así.


La bondad trasciende los intereses propios. 

Y éste intento por conseguir una Educación Inclusiva real ¡Ya! ha sido, es y será apoyado también por muchas otras familias, docentes y personas normotípicas (ahora citando a mi querida Criando 24/7). Por creencia. Por solidaridad. Por empatía.
Por todo lo que deberíamos tener las personas cuando revisamos nuestro comportamiento. Por todo lo que deberían tener las personas con las que nos rodeamos.

Hoy empiezo mi semana laboral y maternal muy motivada.

Pensando en que los últimos 8 años me he dedicado a crear un proyecto de Educación Musical Inclusiva reinventando todo lo que podía, formándome, experimentando y buscando soluciones para acercar los beneficios de la música a cualquier persona que quisiera y/o lo necesitara.

Un largo (lleno de baches pero plenamente satisfactorio) camino que hice sola y en el que ahora voy encontrando socios, almas gemelas y profesionales con quienes conseguir sinergias que antes me parecían imposibles.

Porque esos seres superiores que describe Beethoven sí existen. Sólo tenemos que mirar a nuestro alrededor y unirnos a ellos. Dejaremos de sentirnos solos y, seguro, conseguiremos objetivos mayores y a mayor velocidad cuando los tomemos de la mano.

La Educación Inclusiva real en los colegios está muy cerca. Lo sé. Creo en ello y en la bondad de la gente que se está uniendo para conseguirlo.

Feliz lunes, mis queridos arquitectos de sonidos ♫💜♪

Begoña González de Garay León

ArquitectosDeSonidos

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PD El Lunes lunero es una iniciativa de @30yymama

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Hemiparesia & música

En esta semana de Sensibilización sobre la Hemiparesia, me gustaría compartir con todos vosotros la importancia de la música en peques con hemiparesia infantil y aportar mi experiencia como madre y como profesional.

Arquitectos de Sonidos #hemiparesia

Si queréis saber qué es la Hemiparesia Infantil, haced clic aquí para leer el Post de Criando 24/7

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La diversidad de mis talleres musicales

Buenos días!

A raíz de mi post de ayer sobre la Educación Musical Inclusiva, algunos padres y madres contactaron conmigo para preguntarme sobre la posibilidad de apuntar a  algunas personas con discapacidades específicas.

Por ello, hoy voy a contaros la hermosa diversidad que podéis encontrar en mis clases y talleres y confirmaros que en Arquitectos de Sonidos estamos dispuestos a encontrar siempre la forma más adecuada para que cada alumno y alumna pueda participar y aprovechar al máximo de los beneficios de la música! Hace un tiempo también escribimos un Post sobre la diversidad de mis Talleres que podéis leer aquí!

La Diversidad abarca tanto…como que en esta semana tendré 61 alumnos y alumnas de entre  2 a 13 años de edad, algunos rubios,  otros morenos y una pelirroja.

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Educación Musical Inclusiva = Diversidad Bienvenida!

Buenas tardes! Hoy quería comentaros qué significa Educación Musical Inclusiva y por qué me dedico a ello.

Yo creo fervientemente en que la educación, en general, debe estar abierta a la diversidad. La inclusión a nivel social empieza desde pequeños, enseñando(o más bien manteniendo su nivel de empatia sin alterar!) a los niños y niñas que lo natural es que todos y todas seamos diferentes, y que todos y todas tenemos el mismo derecho a serlo.

Que la diversidad, del tipo que sea, no debe determinar nuestro destino.

Nadie es más ni menos por tener una diversidad funcional, una discapacidad, enfermedad o síndrome. (Aprovecho para recomendaros leer el estupendo Post de Madre Reciente sobre este tema!)

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